استجوبت النائبة عن حزب الكتاب نزهة مقداد وزيرة التربية الوطنية حول الساعة الإضافية وأثرها على الطلاب وطالبت بإعادة النظر.
أراد المقداد في سؤاله المكتوب معالي الوزير ، بعد أيام قليلة ، أن يستقبل الجميع موسم الخريف ، عندما يتم الوصول إلى ما يسميه علماء الفلك الاعتدال الخريفي ، حيث يتساوى عدد ساعات الليل والنهار ، في أفق بداية انتقال الوقت لاحقًا ، ومدة فترة الليل مقارنة بالنهار ، مما يحدث تغيرًا ملحوظًا في سلوك الناس ، فهو يؤثر على أنشطتهم اليومية.
واستطرد المتحدث نفسه ، فإن سياق هذا الخطاب يا الوزير مرتبط بالنقاش الذي يدور في بلادنا منذ سنوات حول العمل الإضافي. فإذا تم اعتماد هذا الأخير خلال الصيف والمدة التي تسبقه بقليل مفهوم ومقبول ، فاحتفاظه به طوال العام يسبب الكثير من الراحة للمواطنين وفي المساء ، عندما يعودون لاصطحابهم ، في ضوء المخاوف المتعلقة بالحفاظ على أمنهم وسلامهم ، خوفًا من الكلاب الضالة و مظاهر بعض مظاهر الجريمة.
وكثير من الدراسات أظهرت تأثير العمل الإضافي على المعلمين ، تظهر خصائصه في التركيز المنخفض داخل الفصول الدراسية ، خاصة في الصحاري ، حيث يوجد نقص في المواصلات المدرسية ، فذهن الطالب هو بطل مشغول على الطريق بعد الدرس ، وكذلك آثار البرق في القسم ، وربما نتيجة عدم تناول الطعام طوال اليوم ، فلا يستطيع الطالب المشي عدة كيلومترات من وإلى المدرسة مرتين في اليوم. يفضل الكثير منهم البقاء بالقرب من المدرسة كل يوم حتى تنتهي جميع الفصول الدراسية.
واستفسر مقداد عن وجهة نظر الوزارة فيما يتعلق بمطالب الأمهات والآباء والأوصياء على الطلاب باعتماد وقت مدرسي يراعي الملاحظات الواردة في السؤال المكتوب ، وخاصة في الريف.

تعليقات
إرسال تعليق